心理设备公司的行业须知

中小学心理咨询室规划建设方案

一、心理接待室

功能：存放学生心理档案，接待来访学生学生、家长或教师的场所，兼有咨询等待、阅览室的功能，便于来访学生等待咨询、阅览心理相关报刊杂志和书籍。

布置要求：

采用轻松、自然的布置格局，墙壁可粉饰为浅色偏明亮系列，不宜过于跳跃或凝重；

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内容介绍：

本系统主要提供了压力评估和调节训练两部分内容。

压力评估：通过触摸屏触摸测试“压力评估”个体，从生理、情绪、行为和认知四个方面全l面评估个体的压力反应，可全l面评估不同年龄、使用者的压力反应，有助于个体了解自身压力状况，及时进行调节，在一定程度上预防过高的心理压力对身心健康造成的消极影响。结语：铭心心理致力心理应用设备研发生产，欢迎各位经销商和需要建设心理辅导室的客户来公司考察。

评估过程中，训练者要仔细阅读指导语，并依次回答每个问题。

完成压力评估，生成压力评估报告，训练者能够准确了解自己当前的压力指数，并可获得压力管理指导建议。

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心理咨询室

心理测量室主要是进行个体心理测试用，大批量团体测试可以通过多媒体电脑室进行。测评档案室面积不需要太大，但要保证安静***，避免测评过程受到干扰，影响结果准确度。

团体咨询室团体心理咨询是团体情境下进行的一种心理咨询形式。团体咨询室作为开展团体心理咨询、集体活动、心理健康课、拓展训练的场所，面积大约50-60 平方米，配用可以挪动的桌椅, 铺上地板，配有空调和多媒体影像设备，并配备有团体心理辅导活动器材。在对心理咨询室建设的时候，对色彩的使用并没有一定的标准，人们可以根据实际需要来对心理咨询室进行布置，通过色彩来对情绪进行影响，以使人们能够有一个比较愉悦的心理，在心理咨询室能够处于放松的状态。

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