长沙心理沙盘建设方案- 广西铭心心理-心理沙盘建设方案厂家

沙盘游戏治l疗的过程

沙盘游戏治l疗的过程包括几个步骤：首先对来访者介绍沙盘游戏的沙和水的使用，介绍各种模具的类别和摆放位置，让来访者感到安全、自由，让他明白有充分的条件可以选择任何模具来做任何形式的创造。然后治l疗师帮助来访者以一种自发游戏的心态来创造沙盘世界以及自由地表达内在的感受，学校心理沙盘建设方案厂家，这就是前面提到的“童心”的唤起。一旦来访者能够以这样的童心来摆放沙盘，他就开始了借助沙盘探索自我的历程。

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沙盘游戏

意象及象征意义 意象在心理分析中的作用就像能源一样，既要被保护又要被发掘。我们要保护它，心理沙盘建设方案厂家，就不能任意侵l犯它继承于无意识的自主性，无论在沙盘中还是在梦中或积极想象中，我们对意象的理解和感受，都是平实而朴素的，不能被横加判断和解释；我们要发掘它，是要领悟它所承载的象征意义，这是无意识要表达的意思。一幅心灵的沙画中，一个个沙具和一个个情景，都成为了富于象征意义的意象。来访者就是通过沙盘游戏来呈现、体验、领悟这些意象及其象征意义，实现对无意识乃至对整体心灵的沟通，达到治l愈与发展。

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沙盘游戏的使用方法

沙盘游戏的引入，向来访者介绍沙盘游戏。来访者开始进行沙盘游戏，沙游师就可以详细地向来访者介绍沙盘游戏、玩具、沙以及制作过程。引导来访者进行沙盘游戏，并观察。陪伴，心理沙盘游戏的咨询跟其他心理治l疗手段不同，在来访者构造心理世界的过程中，长沙心理沙盘建设方案，咨询师的主要职责不是干涉，而是陪伴。来访者通过沙具构建不同的意向也就是自身的心理世界。记录沙盘制作开始的时间和结束的时间，学校心理沙盘建设方案，可对造型拍照记录。来访者体验阶段，这一阶段是一个安静、反省的时间，在来访者告诉咨询师自己的创作结束了。访者重新配置阶段，当来访者体验过沙盘之后，他们可能希望改变自己的作品。***后一步，治l疗阶段，当来访者确认已经结束沙盘作品的制作以后，心理老师就可以对沙盘作品进行分析治l疗工作。

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