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心理沙盘游戏如何治l愈心理？

沙盘游戏能够治l愈人的心理***、促进人格成长和发展？似乎很“玄乎”。 事实上，这是一个很有趣问题，不仅学生在问，心理分析学人也在问，甚至出现在博士入学考试的试卷上。心理分析家和沙盘游戏治l疗师们在实践和思索中感受着沙盘游戏的“魔力”，却很难找到***终的“正确答案”。 可我感觉，这个问题本身的意义要远远多于它的答案。就像人们常说“生命的意义是什么”、“我为什么活着”，对于这些问题人们的想法和感悟不一而足，而没有一个终l极的正确答案，可是在追寻答案的过程中，张家界沙盘哪家好，人们不断地深深体验着、获得着意义。

沙盘游戏，以及心理分析就像生活本身一样耐人寻味，但真的很难被分析出其中发生的机制、产生作用的原委。 不过，沙盘游戏毕竟是生l发于荣格的心理分析与中国的思想文化的土壤，所以，在思索与探寻中，同样生活在这方土壤中的心理分析家们的确敏感地发现了一些因素的作用。

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大学心理咨询室布置方案

调查研究表明，大学生心理健康问题主要表现为：面临学校和社会的挑战，心理承受力差，心理咨询沙盘哪家好，意志薄弱，缺乏自信，情感问题纠葛，学习兴趣缺失，小学版沙盘哪家好，考试焦l虑，注意力不集中，思维贫乏，难于应付挫折。针对这些调查结果，心理健康老师们要对大学生进行积极的引导和关注，帮助大学生l发现问题，解决问题。大学心理健康中心需要定期***心理健康普查，了解引导的问题范围、关注大学生问题的相关情况，学校心理健康管理者可以根据详细的检测分析报告制定有针对性的策略和措施，从而体现心理健康工作的科学性。学校心理健康老师可以根据心理普查结果有针对性的进行个体心理咨询和团体辅导，开展相关的心理调查和讲座等。

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心理沙盘的原理

沙盘游戏治l疗是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉·卡尔夫发展创立的心理治l疗方法。沙盘游戏是运用意象（积极想象）进行治l疗的创造形式，‘一种对身心生命能量的集中提炼’（荣格）。其特点，是在医患关系和沙盘的‘自由与保护的空间’（卡尔夫）中，把沙子、水和沙具运用于意象的创建。沙盘中所表现的系列沙盘意象，营造出沙盘游戏者心灵深处意识和无意识之间的持续性对话，以及由此而激发的治l愈过程和人格（及心灵与自性的）发展。

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